"Una de las ventajas ha sido la disminución de las interrupciones en las aulas, lo que ha permitido dedicar más tiempo a la enseñanza. Hemos ahorrado tiempo y dinero al no tener que comprar alargadores para cargar los aparatos. Esto nos permite utilizar nuestra tecnología de manera más eficaz y garantiza que nuestras aulas permanezcan libres de peligros de tropiezo."
Nick Pitrone
Director de Tecnología
Escuelas consolidadas de Warren
Con la ayuda de las estaciones de carga de JAR Systems Library Check-Out, Warren Consolidated Schools ha sido capaz de disminuir el número de interrupciones en el aula y aliviar las tensiones de carga mediante el uso de la carga en el escritorio. Después de implementar las nuevas soluciones de carga, vieron resultados positivos como:
- Recuperación de un valioso tiempo lectivo mediante la implantación de la carga en el escritorio, donde antes existía el problema de las interrupciones.
- Creación de un entorno de carga más seguro en las aulas sin modificar la infraestructura.
- Se crearon procesos más eficientes para profesores y estudiantes con dispositivos en las aulas y durante las pruebas en línea.
El reto
Afrontar el reto de los dispositivos sin carga y la disponibilidad limitada de tomas de corriente
Warren Consolidated Schools es un distrito escolar situado en Warren, Michigan, que da servicio a unos 13.500 alumnos en 24 centros. Anteriormente, los profesores utilizaban diversas soluciones para mantener los dispositivos cargados en el aula. Mientras que en algunas aulas se utilizaban carros de carga para las flotas de dispositivos más grandes, en otras aulas se utilizaban alargadores por toda la clase para proporcionar carga suplementaria. Era habitual que los alumnos abandonaran sus pupitres para cargar sus dispositivos y se agolparan alrededor de una toma de corriente o regleta, lo que impedía a los alumnos participar en las clases. Cuando las baterías de los dispositivos empezaron a agotarse con el tiempo, se dieron cuenta de que los carritos y otros métodos creativos de carga ya no eran formas eficientes de mantener los dispositivos de los estudiantes cargados para el aprendizaje.
Ladisponibilidad de enchufes, la gestión de los cables y el agotamiento de las baterías pronto se convirtieron en preocupaciones y retos importantes para el distrito. Los adaptadores de CA y las regletas de enchufes colocados en el suelo de las aulas podían crear riesgos de tropiezo o incendio, y los alumnos amontonados alrededor de las tomas interrumpían el aprendizaje. Esto no sólo suponía un grave problema de seguridad, sino que también provocaba pérdidas de tiempo lectivo y flujos de trabajo ineficaces en las aulas. Esto impulsó al Director de Tecnología, Nick Pitrone, y a su equipo a iniciar la búsqueda de las soluciones de carga ideales para aliviar sus retos y permitir la carga portátil en el aula.
La solución
Evaluación de soluciones de carga para satisfacer eficazmente las necesidades de los distritos
2021-2022 fue el primer curso escolar en el que los alumnos volvieron a las aulas a tiempo completo y dejaron de ser virtuales. Este cambio creó un entorno en el que la tecnología y los dispositivos en las aulas se integraron más con el aprendizaje, creando así una mayor demanda de energía. A medida que las baterías de los dispositivos empezaban a agotarse y se acumulaban las interrupciones en las aulas, Warren Consolidated Schools centró su atención en conseguir soluciones de carga portátiles y móviles.
Nick Pitrone descubrió la solución Library Check-Out de JAR Systems y los bancos de energía Active Charge durante la conferencia de otoño de MAEDS en 2021.
"Hemos estudiado diversas soluciones y opciones de carga. Cuando me enteré de la solución de carga Library Check-Out, parecía marcar todas las casillas y evaluamos el producto con éxito y comentarios positivos."
Nick Pitrone
Director de Tecnología
Escuelas consolidadas de Warren
Otra ventaja ideal para el distrito era el código de barras de las baterías, que permitía el seguimiento de los activos. Esto facilitaba la distribución de carga suplementaria a los estudiantes cuando la necesitaban en el aula o durante los exámenes. Tras analizar las características y ventajas de las soluciones, decidieron que las soluciones de carga de salida de la biblioteca serían la mejor solución para apoyar su entorno y objetivos de aprendizaje sin modificar la infraestructura. Las soluciones se instalaron en los centros multimedia de las escuelas primarias, donde los estudiantes o profesores podían retirar fácilmente las baterías en una zona centralizada según sus necesidades. En los centros de secundaria y bachillerato, las soluciones se apilan en dos alturas para dar cabida a un mayor número de estudiantes y personal.
El retorno de la inversión
Observación de los beneficios de la carga activa y el retorno de la inversión
Después de implantar las soluciones, los profesores y los alumnos han ganado más tiempo de enseñanza y están experimentando menos interrupciones en el aula.
"El hecho de que las soluciones se puedan trasladar fácilmente a distintas zonas del instituto para diferentes programas o reuniones de personal, resulta muy beneficioso. Con el color 'amarillo autobús escolar' de los Power Banks, no hemos tenido muchas desapariciones, así que ha ido muy bien."
Nick Pitrone
Director de Tecnología
¿Te cuesta integrar los dispositivos de tu centro?
Si ya dispone de dispositivos, pero le resulta difícil integrarlos en el aula, JAR Systems puede ayudarle proporcionándole soluciones asequibles que cargarán y gestionarán sus dispositivos de forma eficiente. Haga clic a continuación para obtener más información acerca de cómo JAR Systems puede ayudarle a lograr una integración exitosa y la utilización de sus dispositivos.
