Navarre High School, la escuela preparatoria más grande, más nueva y con mayor diversidad étnica del condado de Santa Rosa, cuenta con más de 2,400 estudiantes. Tal como sucede en muchas escuelas, los problemas de batería de los dispositivos durante los exámenes estandarizados generan trastornos importantes tanto para los estudiantes como para los supervisores y el personal de informática.
Con el fin de resolver este problema, Navarre High School colaboró con JAR Systems para probar una estrategia dinámica de carga de dispositivos. A lo largo de un período de exámenes de dos días, la escuela evaluó la eficacia de utilizar cargadores portátiles como fuente de alimentación suplementaria para los dispositivos de los estudiantes. En varias aulas, se instalaron carros de carga USB-C Elevate Air y estaciones de carga Adapt12, cada uno con cargadores portátiles listos para usar. Esa configuración garantizó que los exámenes pudieran hacerse sin problemas ni interrupciones, de principio a fin.
El desafío
Los problemas de los métodos de carga anteriores
Durante la prueba piloto, los exámenes comenzaron cada día a las 8 de la mañana en varias aulas. A pesar de que los dispositivos se habían cargado por completo con antelación, poder mantenerlos en funcionamiento durante las cuatro horas que duraban los exámenes seguía siendo motivo de inquietud. Por las diferencias de rendimiento de las baterías y de antigüedad de los dispositivos, el agotamiento de las baterías era tanto inevitable como impredecible. El objetivo era claro: mantener todos los dispositivos con carga suficiente y en funcionamiento sin demoras.
La solución
Aplicación de la tecnología Active Charge
Cada aula recibió un cargador portátil Active Charge por estudiante y otros de repuesto. Esta estrategia garantizaba no solo que cada estudiante pudiera acceder de inmediato a un cargador portátil cuando lo necesitara, sino también que los supervisores pudieran responder rápido a fallas inesperadas, de último momento, de los dispositivos. A los estudiantes se les dijo que pidieran cargadores portátiles cuando a las baterías de sus dispositivos les quedara entre un 30 % y un 40 % de carga.
El impacto
Solución de problemas de batería para tomar exámenes sin inconvenientes
Durante los dos días de exámenes, no se produjo ninguna interrupción por agotamiento de carga de baterías. Esto significa que, gracias a usar juegos de cargadores portátiles Active Charge de JAR Systems, Navarre High School logró reducir al mínimo las interrupciones que se producen cuando las baterías de los dispositivos se quedan sin carga.
La prueba piloto permitió sacar varias conclusiones valiosas:
- Resulta interesante que los dispositivos más nuevos perdieron carga más rápido que los viejos (es probable que debido a mayores exigencias de rendimiento o mayor brillo de la pantalla). En algunos casos, es posible que no se haya atenuado el brillo de la pantalla, lo cual puede tener efectos considerables en la duración de la batería cuando el uso es prolongado.
- Se detectó una “duración de la carga” uniforme en todas las aulas: la mayoría de los dispositivos quedó con 30 % a 40 % de carga de batería después de entre dos y dos horas y media de evaluación.
- Los cargadores portátiles no solo se distribuyeron, sino que se usaron. La mayoría se los dispositivos se devolvieron con 50 % o menos de la carga original, lo cual confirma que se usaron durante períodos clave de los exámenes.
- Todos los estudiantes usaron un cargador portátil, lo cual refuerza la importancia de tener uno por estudiante para evitar demoras y garantizar asistencia inmediata.
- La buena preparación de los supervisores es fundamental para evitar dificultades a la hora de evaluar a los estudiantes. Desde recordarles reducir el brillo de la pantalla hasta distribuir cargadores portátiles en el momento oportuno, su asistencia contribuyó a garantizar que la evaluación fuera eficiente y sin inconvenientes.
En general, esta prueba piloto demostró que, si se combina una estrategia de carga preventiva con las herramientas y la asistencia adecuadas, las escuelas pueden resolver los problemas relacionados con la descarga de baterías y mantener su proceso de toma de exámenes por el buen camino.
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