<img height="1" width="1" style="display:none" src="https://www.facebook.com/tr?id=290087781365875&amp;ev=PageView&amp;noscript=1">
JAR Systems
Ë

Optimice el acceso a la tecnología en el aula con innovadores productos de carga de dispositivos

Cómo Bremen City Schools mejoró el acceso a los dispositivos móviles y la disponibilidad de estos, maximizó el espacio de las aulas y ahorró tiempo en la puesta en funcionamiento de los productos de carga de dispositivos.

  

Estudio de caso: Bremen City Schools

Bremen City Schools Logo

 

Gracias a la puesta en funcionamiento de más de cien estaciones de carga Essential 16 de JAR Systems, Bremen City Schools logró ofrecer acceso optimizado a la tecnología en el aula, lo cual hizo posible que los docentes aprovecharan al máximo esa nueva tecnología para enriquecer el plan de estudios. Después de implementar los nuevos productos de carga de dispositivos, el distrito obtuvo resultados positivos como los siguientes:

  • mayor tiempo de calidad de la enseñanza, debido a la comodidad y facilidad de acceso a los dispositivos;
  • aumento de la cantidad de dispositivos que pueden cargarse por aula sin necesidad de ceder espacio valioso;
  • reducción del tiempo dedicado a poner en funcionamiento productos de carga, gracias a que los métodos de instalación son simples y directos;
  • disminución del tiempo de inactividad de las estaciones de carga, con atención personalizada al cliente.


Lo que nos hizo decidirnos fue el precio, lo fáciles de usar que son y la excelente atención al cliente que nos ofreció JAR Systems.


Brian Wheeler
Director de Tecnología
Bremen City Schools


 

El desafío permanente del acceso a dispositivos móviles y productos de carga asequibles y duraderos

Bremen City Schools (BCS) es un distrito escolar del condado de Haralson de Georgia (Estados Unidos). Consta de tres escuelas primarias, una escuela media y una escuela preparatoria. Entre 2011 y 2017, Bremen City Schools redujo la relación de alumnos a dispositivos de 2.24 a 1.49. Aun así, el avance hacia la relación de un dispositivo por alumno es más lento que en otros distritos debido a su acceso limitado a programas con financiación federal y estatal.

A raíz de esas limitaciones, Bremen City Schools recurrió al uso de financiación general para adquirir dispositivos móviles. Bremen City Schools continuó usando Chromebooks que ya poseía y, agregando unas 2000 más, pudo alcanzar la relación uno a uno en todo el distrito al final del ejercicio fiscal 2019. Sin embargo, su director de Tecnología sabía que, para aprovechar al máximo la tecnología y utilizarla activamente en el plan de estudios, debían invertir en productos de carga de precio accesible pero funcionales para los dispositivos que iban a incorporar.


 

La búsqueda de un producto de carga asequible y versátilEssential 16 Charging Station

La principal dificultad que enfrentaba el distrito de Bremen City Schools era sacar el máximo provecho de su escaso presupuesto para comprar productos de carga de dispositivos y al mismo tiempo proporcionar la mayor cantidad posible de dispositivos a los alumnos. 

En su búsqueda del producto de carga más adecuado, descartaron los carros de carga, porque no necesitaban movilidad y por las restricciones de espacio y presupuesto. Pronto se dieron cuenta de que estaban buscando una base, estación o casillero de carga fijos.

Al descubrir JAR Systems, Bremen City Schools se vio atraído por el costo, el diseño compacto y la versatilidad de opciones de instalación de la Essential 16. En colaboración con JAR, pudieron poner en funcionamiento más de cien estaciones de carga Essential 16. Su estrategia hizo posible que cada aula recibiera dos estaciones para cargar y asegurar hasta 32 dispositivos.

Gracias a los métodos simples y directos de instalación y armado de la Essential 16, el proceso de puesta en funcionamiento no presentó dificultades. Con la ayuda de estudiantes de preparatoria, cada estación de carga Essential 16 pudo armarse, conectarse e instalarse en menos de 45 minutos. Lo que más les gustó a los docentes es que dependió de ellos la decisión de apilar las unidades, montarlas en la pared o fijarlas a un estante o escritorio.


 

Repercusión positiva en los entornos de aprendizajeEssential 16 Charging Station

El director de tecnología ha observado que, desde que se implementaron los productos de carga de dispositivos de JAR Systems, los resultados han sido positivos. Los estudiantes pueden quitar y reemplazar sus dispositivos en poco tiempo y los docentes han notado la facilidad con la que pueden dejar cerradas con candado las estaciones al terminar el día. Además valoran la asistencia personalizada que  brinda JAR Systems desde el contacto hasta la entrega y también después.

“El representante de JAR Systems que nos atendió hizo mucho más de lo que uno podría esperar para manejar todo”, dijo Brian Wheeler, director de Tecnología de BCS. “Extrajeron y reemplazaron piezas dañadas. Todo podría haber sido mucho más complicado, pero ni hicieron preguntas; me enviaron las piezas que necesitaba y listo. Lo único que tuve que hacer es decir lo que necesitaba y ellos se encargaron de todo. Lo rápido que resolvieron todos los problemas es lo que me hizo querer seguir comprándole a JAR”.

Después de la primera tanda de estaciones de carga Essential 16, Bremen City Schools ha decidido agregar más. Planean seguir trabajando con JAR Systems para desarrollar su infraestructura tecnológica y confían en que sus productos seguirán funcionando durante varios ciclos de renovación de dispositivos.

Encuentre el apropiado